Pie plano 1
Pie plano 2
Ejercicios para pie plano
Resistencia 1
Resistencia 2
El rugby moderno, al igual que el fútbol moderno, son una evolución directa del fútbol medieval británico, también llamado fútbol de carnaval (mob football - fútbol multitudinario), un juego de pelota violento, de reglas sumamente variables, que se practicaba popularmente en la Islas Británicas durante el medioevo europeo, en el que se usaban tanto las manos como los pies, así como la fuerza para detener a los competidores.
Durante el siglo XIX se desarrolló entre los colegios privados de Inglaterra un proceso de definición de las reglas del football, un juego poco definido, que los estudiantes practicaban en cada pueblo británico según sus propias reglas. De ese proceso de reglamentación surgirían el rugby y el fútbol modernos, así como otros deportes emparentados.
La tradición atribuye la invención del rugby a un estudiante del Colegio de Rugby. Según el relato tradicional, en 1823, durante un partido de football o fútbol de carnaval, William Webb Ellis, «con fina desobediencia de las reglas del fútbol», tomó la pelota con las manos y la llevó hasta la meta contraria, obteniendo un gol. La historicidad del hecho ha sido reiteradamente puesta en duda, pero es aceptada oficialmente por la International Rugby Board como primer antecedente del rugby moderno, y el trofeo que se entrega a los ganadores de la Copa del Mundo de Rugby lleva su nombre.
Una vez que la idea del rugby se consolidó, se extendió con rapidez por las escuelas en forma rudimentaria con una variedad de reglamentos. Se jugó en la Universidad de Cambridge en 1839, y en 1843 se fundó el Guy's Hospital Rugby Football Club (el club de rugby más antiguo que existe). En los treinta años siguientes se fundaron muchos otros clubes en Inglaterra, Escocia, Irlanda y Gales. En 1871 se creó la Rugby Football Union (RFU) y se estableció un primer reglamento. El mismo año se jugó el primer partido internacional (Inglaterra contra Escocia, con veinte jugadores por equipo).
Hacia el final del siglo XIX el juego estaba establecido en Inglaterra, Escocia e Irlanda -sobre todo a través de la influencia de las escuelas públicas y universidades- y en Gales del Sur. Estos países formaron la base del torneo de selecciones más importante del mundo, el de las Cinco Naciones, la quinta es Francia, que se unió posteriormente.Desde 1875 la mayoría de los partidos se jugaban por equipos de quince jugadores pero las alineaciones variaban mucho. En 1954 se celebraron los primeros campeonatos de la FIRA, en los que tomaron parte Francia, Italia y España. En 1991 se celebró en Gales la considerada como primera Copa del Mundo Femenina, cuando doce naciones compitieron en Cardiff, Gales.
¿Qué nota le pondrías a ésta serie?
1- Insuficiente.
La serie no cumple con las pautas mínimas de elaboración.
Las habilidades no se realizan en forma correcta.
No hay coordinación entre los participantes.
2- Aceptable.
La serie cumple con las pautas mínimas de elaboración.
Las habilidades no se realizan en forma correcta.
Falta un poco de coordinación entre los participantes.
3- Buena.
La serie cumple con las pautas mínimas de elaboración.
Las habilidades se realizan en forma correcta.
Hay una correcta coordinación entre los participantes.
4- Muy Buena.
La serie cumple con las pautas mínimas de elaboración.
Las habilidades se realizan en forma correcta.
Hay una muy buena coordinación entre los participantes.
Se inauguró la muestra del Museo del Pío
"Cultura Futbolera"
El fútbol a travez de los recuerdos conservados en casa.
Gracias el apoyo de varias familias del colegio, que prestaron sus recuerdos para esta muestra temporal, armamos este homenaje a el fútbol en general y los mundiales en particular. Aquí les dejamos un pequeño adelanto de todo lo que hay.
Días y horarios de exposición
del 8 de junio al 17 de julio
de martes a viernes de 17 a 20 hs
sábados de 14 a 18 hs.
Los esperamos
El test YOYO es una evaluación indirecta para medir la capacidad de resistencia.
Éste consiste en realizar, la mayor cantidad de veces posible, un recorrido de ida y vuelta sobre un tramo de 20 metros a la velocidad que marca la grabación del test. La misma irá aumentando en forma lenta y progresiva.
El test culmina cuando no se puedan alcanzar las marcas en el tiempo correspondiente en dos oportunidades consecutivas.
Se anota el nivel de velocidad alcanzado, la distancia recorrida y el tiempo que duró en la prueba.
Estos valores tienen sentido dentro del proceso de desarrollo de ésta capacidad, por lo que volveremos a realizar el test para evaluar el camino realizado por cada uno, que es el dato que mas nos interesa recolectar.
Los resultados de ésta primera evaluación están en la página de cada clase.
RECUERDA QUE….
Educación Física y Deportes del Colegio Pío